From 878e4e9a032ca4f10b05bc278d28b1f3c71b0f7c Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: laurentbarontini Date: Sat, 9 May 2026 22:08:19 +0200 Subject: [PATCH] svg correction --- .../svg/01_lire_ecrire_fraction_simple.svg | 10 ++-- .../03_fraction_sur_demi_droite_graduee.svg | 20 ++++---- .../svg/04_fraction_superieure_a_un.svg | 42 ++++++++--------- .../svg/05_comparer_fractions_simples.svg | 30 ++++++------ .../06_encadrer_fraction_entre_entiers.svg | 26 +++++------ ...ditionner_soustraire_fractions_simples.svg | 46 +++++++++---------- .../svg/08_fraction_d_une_quantite.svg | 8 ++-- 7 files changed, 91 insertions(+), 91 deletions(-) diff --git a/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/01_lire_ecrire_fraction_simple.svg b/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/01_lire_ecrire_fraction_simple.svg index 5d3ddfa..f397873 100644 --- a/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/01_lire_ecrire_fraction_simple.svg +++ b/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/01_lire_ecrire_fraction_simple.svg @@ -5,17 +5,17 @@ Lire et écrire une fraction Maths CM1 - Numérateur, dénominateur, unité - La fraction + La fraction 3 4 Ce que ça dit 3 parts prises - 4 parts égales - - 3 - + 4 parts égales + + 3 + 4 se lit : trois quarts diff --git a/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/03_fraction_sur_demi_droite_graduee.svg b/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/03_fraction_sur_demi_droite_graduee.svg index c242c08..a74e268 100644 --- a/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/03_fraction_sur_demi_droite_graduee.svg +++ b/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/03_fraction_sur_demi_droite_graduee.svg @@ -7,9 +7,9 @@ Exemple : placer - - 5 - + + 5 + 4 @@ -21,18 +21,18 @@ - - 5 - + + 5 + 4 Dénominateur 4 :chaque unité a 4 parts. - - 5 - + + 5 + 4 - est juste après 1. + est juste après 1. À retenirL'intervalle de 0 à 1 est l'unité. Je le partage en parts égales. diff --git a/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/04_fraction_superieure_a_un.svg b/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/04_fraction_superieure_a_un.svg index 96fa1fe..febd8a5 100644 --- a/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/04_fraction_superieure_a_un.svg +++ b/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/04_fraction_superieure_a_un.svg @@ -28,36 +28,36 @@ - Je décompose - - 7 - + Je décompose + + 7 + 4 -= - - 4 - += + + 4 + 4 -+ - - 3 - ++ + + 3 + 4 - - - 7 - + + + 7 + 4 -= 1 + - - 3 - += 1 + + + 3 + 4 -La première unité est complète.Il reste encore trois quarts. +La première unité est complète.Il reste encore trois quarts. À retenirUne fraction peut être plus grande que 1 : il faut alors utiliser plusieurs unités. diff --git a/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/05_comparer_fractions_simples.svg b/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/05_comparer_fractions_simples.svg index 393c20a..a35a81e 100644 --- a/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/05_comparer_fractions_simples.svg +++ b/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/05_comparer_fractions_simples.svg @@ -6,15 +6,15 @@ Même unité, parts égales, puis je compare Même dénominateur - - 3 - + + 3 + 5 -< - - 4 - +< + + 4 + 5 @@ -36,17 +36,17 @@ Même numérateur - - 1 - + + 1 + 2 -> - - 1 - +> + + 1 + 4 -Quand on partage en plus de parts,chaque part est plus petite.Toujours comparer la même unité. +Quand on partage en plus de parts,chaque part est plus petite.Toujours comparer la même unité. À retenirÀ dénominateur égal, le plus grand numérateur donne la plus grande fraction. diff --git a/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/06_encadrer_fraction_entre_entiers.svg b/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/06_encadrer_fraction_entre_entiers.svg index b9855da..2fc02f4 100644 --- a/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/06_encadrer_fraction_entre_entiers.svg +++ b/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/06_encadrer_fraction_entre_entiers.svg @@ -21,27 +21,27 @@ 3 - - 6 - + + 6 + 3 -= 2 += 2 - - 9 - + + 9 + 3 -= 3 += 3 -2 < - - 7 - +2 < + + 7 + 3 -< 3 +< 3 À retenirJe compare la fraction aux fractions qui valent les entiers voisins. diff --git a/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/07_additionner_soustraire_fractions_simples.svg b/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/07_additionner_soustraire_fractions_simples.svg index 527cf8b..82b259f 100644 --- a/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/07_additionner_soustraire_fractions_simples.svg +++ b/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/07_additionner_soustraire_fractions_simples.svg @@ -6,21 +6,21 @@ Si les dénominateurs sont les mêmes, les parts ont la même taille Exemple - - 2 - + + 2 + 7 -+ - - 3 - ++ + + 3 + 7 -= - - 5 - += + + 5 + 7 @@ -36,22 +36,22 @@ - La règleJe garde le dénominateur.J'ajoute ou je retireseulement les numérateurs. - - 6 - + La règleJe garde le dénominateur.J'ajoute ou je retireseulement les numérateurs. + + 6 + 8 -- - - 2 - +- + + 2 + 8 -= - - 4 - += + + 4 + 8 diff --git a/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/08_fraction_d_une_quantite.svg b/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/08_fraction_d_une_quantite.svg index 3fd4130..26ed570 100644 --- a/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/08_fraction_d_une_quantite.svg +++ b/backend/contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/svg/08_fraction_d_une_quantite.svg @@ -22,11 +22,11 @@ 20 partagé en 4 parts : chaque part vaut 5.Je prends 3 parts : 15. La méthode20 à 4 = 55 x 3 = 15Le dénominateur partage.Le numérateur dit combien prendre. - À retenir + À retenir Pour trouver - - 3 - + + 3 + 4 d'une quantité : je divise par 4, puis je multiplie par 3.