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Informer et accompagner
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les professionnels de l’éducation CYCLES 2 3 4
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HISTOIRE DES ARTS
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Compétences attendues en histoire des arts au cycle 4, en lien avec les autres disciplines
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Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
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Domaine 1 : L’élève parle, communique, argumente à l’oral de façon claire et organisée ; il adapte son niveau
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de langue et son discours à la situation, il écoute et prend en compte ses interlocuteurs.
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Domaine 5 : L’élève […] exprime à l’écrit et à l’oral ce qu’il ressent face à une œuvre littéraire ou artistique.
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Retrouvez Éduscol sur
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eduscol.education.fr/ressources-2016 - Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche - Mars 2016 1
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CYCLE 4 I HISTOIRE DES ARTS
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Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
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Domaine 1 : L’élève apprend à s’exprimer et communiquer par les arts, de manière individuelle et collective, en concevant et
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réalisant des productions visuelles, plastiques, sonores ou verbales.
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Domaine 3 : L’élève fonde et défend ses jugements en s’appuyant sur sa réflexion et sur sa maitrise de l’argumentation.
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Domaine 5 : L’élève […] exprime à l’écrit et à l’oral ce qu’il ressent face à une œuvre littéraire ou artistique.
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CYCLE 4 I HISTOIRE DES ARTS
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Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
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Domaine 1 : L’élève parle, communique, argumente à l’oral de façon claire et organisée ; il adapte son niveau de langue et son
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discours à la situation, il écoute et prend en compte ses interlocuteurs. L’élève apprend à s’exprimer et communiquer par les
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arts, de manière individuelle et collective, en concevant et réalisant des productions visuelles, plastiques, sonores ou verbales.
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Domaine 2 : Il sait utiliser de manière réfléchie des outils de recherches. Il apprend à confronter différentes sources et à éva-
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luer la validité des contenus.
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Domaine 5 : Il exprime à l’écrit ou l’oral ce qu’il ressent face à une œuvre littéraire ou artistique. Il étaye ses analyses et les
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jugements qu’il porte sur l’œuvre.
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CYCLE 4 I HISTOIRE DES ARTS
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Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
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Domaine 1 : L’élève s’exprime à l’écrit pour raconter, décrire, expliquer ou argumenter de façon claire et organisée.
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Domaine 2 : : L’élève accède à un usage (des outils numériques) sûr, légal et éthique pour produire, recevoir et diffuser de l’infor-
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mation. Il développe une culture numérique.
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Domaine 5 : Il s’approprie, de façon direct ou indirecte, notamment dans le cadre de sorties scolaires culturelles, des œuvres litté-
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raires et artistiques appartenant au patrimoine national et mondial comme à la création contemporaine.
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