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open-school/Programme/NOTES_PROJET.md

17 KiB
Raw Blame History

Notes projet - Programme officiel Cycle 3

Date de creation : 2026-04-23
Racine de travail : c:\DataS\OpenSquared\OpenSchool\Programme

But du projet

Ce dossier rassemble des documents PDF officiels lies aux programmes francais du cycle 3. L'objectif du projet est d'analyser ces sources pour produire du contenu pedagogique original, varie et reutilisable, avec une attention particuliere portee a la creation d'images pedagogiques.

Les productions futures devront rester coherentes avec les programmes officiels tout en etant originales : supports visuels, illustrations, schemas, activites imagees, affiches, cartes mentales, exercices visuels, situations-problemes illustrees, supports de comprehension, etc.

Etat de l'exploration

  • Exploration effectuee depuis la racine du dossier le 2026-04-23.
  • 21 fichiers PDF reperes au total.
  • 6 sous-dossiers thematiques identifies dans Cycle 3.
  • Plusieurs copies identiques de programme-d-enseignement-du-cycle-3-2023-100806.pdf sont presentes dans differents dossiers disciplinaires.
  • Deux fichiers EMC ont un contenu identique d'apres leur empreinte SHA256, malgre des noms legerement differents.
  • Poppler a ete installe via winget le 2026-04-23. Les outils pdftotext et pdfinfo sont disponibles apres rafraichissement du terminal, ou directement via le chemin note plus bas.
  • Python n'est pas disponible dans cette session ; l'analyse PDF peut neanmoins demarrer avec Poppler.

Arborescence observee

.
|-- ensel714_annexe1_1312885.pdf
|-- ensel714_annexe2_1312887.pdf
|-- ensel714_annexe3_1312891.pdf
`-- Cycle 3
    |-- Autre
    |-- Francais
    |-- Langues
    |-- Math
    |-- Moral&Civisme
    `-- Relationnel

Repartition des PDF

Dossier Nombre de PDF Notes
Racine 3 Annexes ensel714_annexe*, probablement programmes ou annexes officielles generiques.
Cycle 3\Autre 1 Copie du programme cycle 3 2023.
Cycle 3\Français 7 Programme general, programme de francais, guides et exemples de mise en oeuvre.
Cycle 3\Langues 3 Programme general, annexes allemand et anglais.
Cycle 3\Math 3 Programme general, programme de mathematiques, guide resolution de problemes.
Cycle 3\Moral&Civisme 3 Programme general et deux copies identiques du programme EMC.
Cycle 3\Relationnel 1 Programme d'education a la vie affective et relationnelle a l'ecole elementaire.

Inventaire des fichiers PDF

Chemin Taille approx. SHA256
ensel714_annexe1_1312885.pdf 1087.7 Ko A4C0900B4D9127391F2C096BFC3C2D6460D9432B8F0CDCE87B2BAE16BCD5F881
ensel714_annexe2_1312887.pdf 1330.5 Ko C6D88055F924C65D5D2EFCDAFF2A3C65B4BFAA4D885B00F6C34BF6D8C3ED32A3
ensel714_annexe3_1312891.pdf 1739.9 Ko 16EFA795F59F25F726E3F443934198E22C01FAD04E1BA78A01ED10A11A3A14EB
Cycle 3\Autre\programme-d-enseignement-du-cycle-3-2023-100806 (1).pdf 1429.9 Ko 879251A7B7B6DBF63CC982B6B3684E33C51C0661BBAC190E381490C9D61AAD0F
Cycle 3\Français\exemplesmiseenoeuvre6e-francaispdf-111534.pdf 916.1 Ko 021DBC47043A9CBC6B6A7FDFDF236A338FC2F616DAF188AA5AF77D53C5A31886
Cycle 3\Français\exemplesmiseenoeuvrecm2francaispdf-111540.pdf 850.7 Ko DE72E0E2B3A59051CD5286F2DA71296B54724E56E9B986C0B4F13A0D5025DC37
Cycle 3\Français\guide-la-comprehension-au-cours-moyen-91725.pdf 1371.8 Ko C91311A1B0259765B0A8CB7980F7FB0C73653406CBB14FB608DB9C3CD1F4E175
Cycle 3\Français\guide-la-grammaire-du-francais-du-cp-la-6e-97251.pdf 2825.8 Ko 85E3258A78FB27F51C278A3AFC665547BFB55C1266F18879C4DC509FD2743A30
Cycle 3\Français\guide-la-grammaire-du-francais-terminologie-grammaticale-67998.pdf 2041.8 Ko B6F16A5E36845085697F068967B63928C9DDA4479F572529080200A6704F7FD9
Cycle 3\Français\programme-d-enseignement-du-cycle-3-2023-100806.pdf 1429.9 Ko 879251A7B7B6DBF63CC982B6B3684E33C51C0661BBAC190E381490C9D61AAD0F
Cycle 3\Français\programme-de-fran-ais-pour-le-cycle-3-439824.pdf 334.5 Ko E7C27F55C212B5EBB92BA8B60B6B1B0761A2301E7C0D0D780171C4CFB6E121AE
Cycle 3\Langues\annexe-1-programme-d-allemand-pour-les-classes-de-coll-ge-440355.pdf 1632.7 Ko 0726A63F13DAF30DEBE33E056CC81469FE3AC5AA46DA20ECFB2E24AB17F81E4C
Cycle 3\Langues\annexe-3-programme-d-anglais-pour-les-classes-de-coll-ge-440358.pdf 1503.1 Ko 2484ED439D3DC22AEBA62F266F6DE69F84D0AE563E64054E4BBA2BB2C4735A6F
Cycle 3\Langues\programme-d-enseignement-du-cycle-3-2023-100806.pdf 1429.9 Ko 879251A7B7B6DBF63CC982B6B3684E33C51C0661BBAC190E381490C9D61AAD0F
Cycle 3\Math\guide-resolution-de-problemes-cours-moyen-90990.pdf 1784.3 Ko E2D0649AAB79BCA3882F533E17465DFC715323A8315B20C6FE3B3AE81CD9A2BC
Cycle 3\Math\programme-d-enseignement-du-cycle-3-2023-100806.pdf 1429.9 Ko 879251A7B7B6DBF63CC982B6B3684E33C51C0661BBAC190E381490C9D61AAD0F
Cycle 3\Math\programme-de-math-matiques-pour-le-cycle-3-439827.pdf 514.8 Ko F3F79A75CA8BE7F54409B8B7CEE3EAFD769C23D12E6C822A253454E2C703B508
Cycle 3\Moral&Civisme\Annexe — Programme d’enseignement moral et civique du cours préparatoire à la classe terminale des voies générale, technologique et professionnelle et des classes préparant au CAP-4021.pdf 1190.7 Ko 0F28566133A4D9B8A3DA3EE5648FD3F2C1915FE25BEA4D05AA8B9894A1544761
Cycle 3\Moral&Civisme\Annexe — Programme d’enseignement moral et civique du cours préparatoire à la classe terminale des voies générale, technologique et professionnelle et des classes préparant au.pdf 1190.7 Ko 0F28566133A4D9B8A3DA3EE5648FD3F2C1915FE25BEA4D05AA8B9894A1544761
Cycle 3\Moral&Civisme\programme-d-enseignement-du-cycle-3-2023-100806.pdf 1429.9 Ko 879251A7B7B6DBF63CC982B6B3684E33C51C0661BBAC190E381490C9D61AAD0F
Cycle 3\Relationnel\Programme d’éducation à la vie affective et relationnelle à l’école élémentaire-405261.pdf 228.1 Ko D4E5425DF3E36312A9D02A331ACF9DB08FA97619E18BFCBB0307AFE22B8EE0FC

Doublons reperes par empreinte

Programme general cycle 3 2023

Ces fichiers semblent identiques :

  • Cycle 3\Autre\programme-d-enseignement-du-cycle-3-2023-100806 (1).pdf
  • Cycle 3\Français\programme-d-enseignement-du-cycle-3-2023-100806.pdf
  • Cycle 3\Langues\programme-d-enseignement-du-cycle-3-2023-100806.pdf
  • Cycle 3\Math\programme-d-enseignement-du-cycle-3-2023-100806.pdf
  • Cycle 3\Moral&Civisme\programme-d-enseignement-du-cycle-3-2023-100806.pdf

Empreinte commune : 879251A7B7B6DBF63CC982B6B3684E33C51C0661BBAC190E381490C9D61AAD0F

Programme EMC

Ces fichiers semblent identiques :

  • Cycle 3\Moral&Civisme\Annexe — Programme d’enseignement moral et civique du cours préparatoire à la classe terminale des voies générale, technologique et professionnelle et des classes préparant au CAP-4021.pdf
  • Cycle 3\Moral&Civisme\Annexe — Programme d’enseignement moral et civique du cours préparatoire à la classe terminale des voies générale, technologique et professionnelle et des classes préparant au.pdf

Empreinte commune : 0F28566133A4D9B8A3DA3EE5648FD3F2C1915FE25BEA4D05AA8B9894A1544761

Orientation pedagogique provisoire

Les dossiers actuels suggerent plusieurs axes de production :

  • Francais : comprehension, grammaire, terminologie grammaticale, exemples de mise en oeuvre CM2 et 6e.
  • Mathematiques : programme disciplinaire et guide de resolution de problemes au cours moyen.
  • Langues : programmes ou annexes pour anglais et allemand.
  • Enseignement moral et civique : programme EMC transversal.
  • Vie affective et relationnelle : ressources adaptees a l'ecole elementaire.
  • Programme general cycle 3 : document pivot a utiliser comme reference commune.

Charte graphique et references visuelles

Un dossier dedie aux references visuelles a ete cree : references_charte_graphique/.

Il contient les images de reference suivantes :

  • Designer.png
  • fractions.png
  • nb_relatifs.png
  • top.png

Ces images definissent la direction graphique du projet : supports pedagogiques lumineux, cartes blanches a coins arrondis, typographie ronde et lisible, palette vert petrole / bleu / orange / rouge, schemas simples et personnage recurrent Professeur Top.

La fiche references_charte_graphique/CHARTE_GRAPHIQUE.md documente les principes a respecter pour les prochaines productions. Le personnage du professeur doit servir de guide visuel recurrent : petite taupe professeur en rendu 3D doux, lunettes rondes noires, nez rouge, veste marron, chemise blanche, cravate verte, souvent avec baguette, livres ou support de cours.

Objectif : s'appuyer sur cette charte pour produire des images pedagogiques originales, coherentes entre elles et alignees avec les programmes officiels du cycle 3.

Generations d'images

Un dossier de productions visuelles a ete cree : generations_images/.

Premier POC :

  • Dossier : generations_images/math_cm1_01_nombres_calcul_resolution/
  • Niveau : CM1
  • Programme source : Cycle 3\Math\programme-de-math-matiques-pour-le-cycle-3-439827.pdf
  • Extraction source : extractions_pdf_indexed/013.txt
  • Theme retenu : premier domaine CM1 du programme de mathematiques, Nombres, calcul et resolution de problemes.

Le dossier contient :

  • 00_decoupage_programme_math_cm1.md : decoupage CM1 en domaines et justification du premier theme.
  • fiche_poc_nombres_calcul_resolution.md : intention pedagogique et contenu de synthese.
  • fiche_poc_nombres_calcul_resolution.svg : premiere fiche visuelle editable.
  • prompt_generation_image.md : prompt pret a utiliser pour une generation bitmap dans la charte Professeur Top.
  • README.md : role du dossier et statut du POC.

Note technique : aucun outil local de conversion SVG vers PNG n'a ete trouve dans cette session (magick, inkscape, rsvg-convert). La fiche est donc conservee en SVG source pour le moment.

Retour qualite POC 01 :

  • Le SVG est un bon format de travail pour ces fiches.
  • La premiere fiche etait trop large thematiquement et comportait des chevauchements.
  • Ne pas reutiliser la planche complete du professeur dans une fiche.
  • Decouper le programme plus finement : une fiche par sous-theme.
  • Nouveau test cree : fiche_01A_nombres_entiers_cm1.svg, centre uniquement sur Les nombres entiers.
  • Notes de retour detaillees : generations_images/math_cm1_01_nombres_calcul_resolution/RETRO_POC_01.md.
  • Version visuelle validee copiee comme reference : references_charte_graphique/fiches_reference/fiche_reference_math_cm1_nombres_entiers.svg.
  • Regle d'integration retenue : ne plus placer Professeur Top directement dans les fiches SVG ; il sera ajoute separement dans l'application.
  • Checks visuels obligatoires ajoutes : anti-overlap pour droites graduees, badges/pastilles, textes bas, etiquettes proches des bords et debordements hors carte.

Evolution pedagogique :

  • La fiche Les nombres entiers est validee comme reference visuelle, mais elle reste trop generale pour un usage direct par un eleve.
  • Une arborescence de contenus ciblees a ete creee : contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01A_nombres_entiers/.
  • Le nouveau grain de travail est : une fiche = une competence precise = quelques exemples.
  • Les fiches creees couvrent : lecture/ecriture des entiers, valeur de position, comparaison, encadrement/intercalation, ordre, demi-droite graduee, multiples/divisibilite par 2, 5, 10.
  • Les nombres decimaux devront etre traites dans une branche separee, probablement 01C_nombres_decimaux, pour ne pas melanger entiers et decimaux.
  • Une reflexion produit est ouverte : distinguer les fiches de cours avec reponses visibles et les fiches d'exercice ou certaines reponses seraient masquees.
  • Premiere passe SVG generee pour les 7 micro-fiches 01A_nombres_entiers, dans contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01A_nombres_entiers/svg/.
  • Statut de ces SVG : brouillons visuels propres et XML valides, a relire sur le contenu avant validation finale.

Prochaines etapes recommandees

  1. Extraire le texte des PDF vers un dossier dedie, par exemple extractions/, pour faciliter la recherche et la synthese.
  2. Construire une synthese par discipline : attendus, competences, notions, niveaux concernes, contraintes officielles.
  3. Identifier des opportunites de contenus visuels originaux pour chaque discipline.
  4. Creer progressivement un catalogue d'idees d'images pedagogiques avec objectifs, public, format et lien au programme.

Outils d'extraction PDF

Poppler 25.07.0 a ete installe avec winget le 2026-04-23.

Executables reperes :

  • C:\Users\baron\AppData\Local\Microsoft\WinGet\Packages\oschwartz10612.Poppler_Microsoft.Winget.Source_8wekyb3d8bbwe\poppler-25.07.0\Library\bin\pdftotext.exe
  • C:\Users\baron\AppData\Local\Microsoft\WinGet\Packages\oschwartz10612.Poppler_Microsoft.Winget.Source_8wekyb3d8bbwe\poppler-25.07.0\Library\bin\pdfinfo.exe

Exemples utiles :

pdftotext -layout "Cycle 3\Français\programme-d-enseignement-du-cycle-3-2023-100806.pdf" -
pdfinfo "Cycle 3\Français\programme-d-enseignement-du-cycle-3-2023-100806.pdf"

Si pdftotext ou pdfinfo ne sont pas encore reconnus, redemarrer le terminal ou utiliser le chemin complet des executables ci-dessus.

Test effectue :

  • pdfinfo lit correctement les metadonnees du programme general cycle 3.
  • pdftotext -f 1 -l 2 -layout ... - extrait correctement le debut du document, notamment le titre Programme du cycle 3, la mention En vigueur a la rentree 2023 et le sommaire.

Extractions disponibles

Une extraction texte complete a ete generee dans extractions_pdf_indexed/.

Contenu :

  • 001.txt a 021.txt : textes extraits des 21 PDF.
  • 001.pdfinfo.txt a 021.pdfinfo.txt : metadonnees PDF correspondantes.
  • manifest.csv : correspondance entre chaque ID et le chemin du PDF source.

Ce dossier indexe est la reference a utiliser pour les prochaines recherches et syntheses, car il evite les problemes de chemins Windows trop longs avec certains noms de fichiers.

Une tentative precedente dans extractions_pdf_txt/ contient des extractions exploitables pour une partie des PDF, mais elle est incomplete pour les deux fichiers EMC au nom tres long. Preferer extractions_pdf_indexed/.

Exemples de recherche :

rg -n "attendus de fin de cycle" extractions_pdf_indexed
rg -n "Mathématiques|Français|enseignement moral" extractions_pdf_indexed
Import-Csv .\extractions_pdf_indexed\manifest.csv

Notes pour les prochaines sessions

  • Ne pas supposer que tous les PDF programme-d-enseignement-du-cycle-3-2023-100806.pdf sont differents : ils sont identiques d'apres SHA256.
  • Conserver les PDF sources comme references officielles ; produire les supports dans des dossiers separes pour eviter de melanger sources et creations.
  • Avant de produire des contenus pedagogiques, preferer une extraction textuelle et une synthese courte par document afin de limiter les erreurs d'alignement avec le programme.
  • Les noms de fichiers contiennent des accents, espaces longs et caracteres speciaux ; utiliser -LiteralPath dans PowerShell pour manipuler ces fichiers sans erreur.

Note de session - 2026-04-24 - POC adaptatif sur micro-fiche CM1

Un premier POC test -> lecon -> exercices adaptes a ete cree pour la micro-fiche :

  • contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01A_nombres_entiers/01_lecture_ecriture_nombres_entiers_kit_adaptatif/

Principes poses :

  • un test prealable tres court pour reperer faiblesses et erreurs typiques ;
  • une orientation non pas vers un diagnostic enfant, mais vers un profil pedagogique observable ;
  • un routage des exercices par type d'aide qui semble la plus efficace.

Profils retenus pour ce premier essai :

  • visuel et structuration spatiale ;
  • verbal et oralisation ;
  • image et concret ;
  • regles et patterns ;
  • progressif et charge reduite.

Production visuelle ajoutee :

  • SVG de questions pour les tests ;
  • SVG corriges pour les tests ;
  • SVG d'exercices par profil observable.

Point produit important :

  • le futur professeur virtuel devra analyser non seulement le juste/faux, mais aussi les hesitations, oublis de zero, lecture chiffre par chiffre, besoin de reformulation orale et effet de la charge visuelle.

Point de vigilance visuelle ajoute apres relecture du POC :

  • ne pas se contenter d'eviter le debordement franc ;
  • exiger une marge de securite visible a droite et en bas ;
  • traiter les cartes de droite et les blocs a texte long comme zones a risque ;
  • couper plus tot les formulations longues, notamment avec fleches et equivalences ;
  • pour les fiches en colonnes, donner moins de densite textuelle a la derniere colonne.

Point de vigilance editorial ajoute :

  • dans des contenus scolaires, les accents sont obligatoires ;
  • l'absence d'accent sur des mots courants comme réduite, écrire, à, élève, dictée, réponse ou méthode doit être corrigée avant validation finale ;
  • cette vérification doit faire partie de la relecture qualité au même titre que les débordements et la lisibilité.

Memo detaille de session :

  • contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01A_nombres_entiers/01_lecture_ecriture_nombres_entiers_kit_adaptatif/NOTES_SESSION_2026-04-24.md
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