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open-school/Programme/PROGRESSION_CONTENUS_PEDAGOGIQUES.md
2026-05-07 22:26:56 +02:00

16 KiB

Progression - generation des contenus pedagogiques

Ce fichier sert de memoire de travail persistante. Il doit etre mis a jour a chaque avancee importante.

Phase courante

  • Phase : 9A - Reprise qualite SVG fractions / 01B_fractions
  • Statut : bloque - fiabilite visuelle insuffisante
  • Derniere mise a jour : 2026-05-07

Alerte qualite - SVG fractions

Le lot 01B_fractions ne doit plus etre considere comme valide visuellement.

Constat utilisateur du 2026-05-07 :

  • plusieurs fiches de lecon fractions presentent des chevauchements entre numerator, barre horizontale et denominateur ;
  • les corrections ponctuelles ne suffisent pas a garantir la qualite ;
  • certaines fiches ont aussi revele des problemes d'encodage des accents ;
  • la fiabilite globale des fiches SVG, notamment sur les fractions, doit etre revue avant assimilation definitive.

Decision :

  • suspendre la validation finale des SVG fractions ;
  • ne plus corriger uniquement au cas par cas via commentaires ;
  • reprendre la generation ou la mise en forme avec un composant de fraction stable et des regles de layout testables ;
  • ajouter une verification qualite obligatoire : absence de mojibake, absence de chevauchement, marges autour des fractions, lisibilite sur chaque card.

Priorite suivante :

  • Phase 9A : audit et regeneration propre des 8 SVG de lecon 01B_fractions.

Phase 0 - Index et classification

Objectif : classer intelligemment les 240 PDF indexes dans extractions_pdf_indexed_all/ pour preparer la generation progressive des contenus pedagogiques.

Statut : termine.

Livrables produits :

  • pdf_collecteur/state/classification.csv
  • pdf_collecteur/state/sources_prioritaires.csv
  • pdf_collecteur/state/synthese_cycle3_cm1_mathematiques.md

Etat final :

  • Index global Poppler : termine, 240 PDF, 0 erreur.
  • Classification heuristique : terminee, 240 PDF classes.
  • Sources prioritaires : terminees, 180 lignes de pilotage.
  • Synthese CM1 math : terminee.

Derniers controles Phase 0 :

  • Repartition par type detectee :
    • programme_officiel : 35
    • attendus_reperes : 7
    • guide_enseignant : 29
    • activite_sequence : 88
    • exercice : 42
    • evaluation : 29
    • ressource_non_classee : 10
  • Correction effectuee : priorite au chemin reel Cycle 3 / Cycle 4 pour eviter qu'un PDF cycle 4 contenant une mention cycle 3 soit mal classe.
  • Correction effectuee : priorite au nom/chemin du PDF pour detecter le niveau (CM1, CM2, 6e, etc.) avant les mentions secondaires dans le texte.

Phase 1A - Referentiel CM1 mathematiques

Objectif : creer les dossiers et README manquants pour tous les domaines et sous-themes CM1 mathematiques, sans encore generer massivement les micro-fiches.

Livrables attendus :

  • completer contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/ avec 01B a 01G ;
  • creer 02_grandeurs_mesures ;
  • creer 03_espace_geometrie ;
  • creer 04_organisation_donnees_probabilites ;
  • creer 05_proportionnalite ;
  • creer 06_pensee_informatique ;
  • ajouter un README.md exploitable dans chaque nouveau dossier ;
  • noter pour chaque sous-theme les futures sorties attendues : micro-fiches, SVG lecon, contextes dynamiques par card, exercices textuels, SVG exercices, kit adaptatif.

Etat d'avancement :

  • Dossiers manquants : crees.
  • README de cadrage : rediges.
  • Sous-themes des domaines 02 a 06 : materialises avec README.
  • Generation massive des micro-fiches : non lancee.

Statut final : valide par l'utilisateur le 2026-05-03.

Phase 1B - Validation du decoupage CM1 mathematiques

Objectif : relire le referentiel CM1 mathematiques, corriger le decoupage si besoin, puis autoriser la generation des micro-competences.

Statut : termine.

Validation :

  • Validation utilisateur recue le 2026-05-03.
  • Arborescence CM1 mathematiques conservee telle quelle.
  • Nombre de README detectes dans contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/ : 50.
  • Generation massive autorisee pour la Phase 2.

Trace :

  • contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/VALIDATION_PHASE_1B.md

Phase 2A - Micro-competences CM1 mathematiques / 01B_fractions

Objectif : produire les micro-fiches Markdown du premier sous-theme non traite dans 01_nombres_calcul_resolution, en commencant par 01B_fractions.

Livrables attendus :

  • 01_lire_ecrire_fraction_simple.md
  • 02_representer_fraction_partage.md
  • 03_fraction_sur_demi_droite_graduee.md
  • 04_fraction_superieure_a_un.md
  • 05_comparer_fractions_simples.md
  • 06_encadrer_fraction_entre_entiers.md
  • 07_additionner_soustraire_fractions_simples.md
  • 08_fraction_d_une_quantite.md

Etat d'avancement :

  • Fiches Markdown : generees, 8 fichiers.
  • SVG de lecon : non lance.
  • Contextes dynamiques par card : non lance.
  • Exercices textuels : non lance.
  • SVG exercices : non lance.
  • Kit adaptatif : non lance.

Statut final : valide par l'utilisateur le 2026-05-03.

Phase 2B - Validation micro-competences 01B_fractions

Objectif : relire les 8 micro-fiches fractions avant de lancer les SVG de lecon et les contextes dynamiques.

Statut : termine.

Validation :

  • Validation utilisateur recue le 2026-05-03.
  • Les 8 micro-fiches Markdown de 01B_fractions sont conservees.
  • Le sous-theme peut passer en production visuelle et contextuelle.

Trace :

  • contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/VALIDATION_PHASE_2B.md

Phase 3A - SVG lecon CM1 mathematiques / 01B_fractions

Objectif : generer les 8 fiches SVG de lecon pour les micro-competences fractions, en gardant une competence par visuel.

Livrables attendus :

  • svg/01_lire_ecrire_fraction_simple.svg
  • svg/02_representer_fraction_partage.svg
  • svg/03_fraction_sur_demi_droite_graduee.svg
  • svg/04_fraction_superieure_a_un.svg
  • svg/05_comparer_fractions_simples.svg
  • svg/06_encadrer_fraction_entre_entiers.svg
  • svg/07_additionner_soustraire_fractions_simples.svg
  • svg/08_fraction_d_une_quantite.svg

Etat d'avancement :

  • SVG de lecon : generes, 8 fichiers, XML valide.
  • Contextes dynamiques par card : non lance dans cette phase.
  • Exercices textuels : non lance.
  • SVG exercices : non lance.
  • Kit adaptatif : non lance.

Statut final : valide par l'utilisateur le 2026-05-05.

Trace :

  • contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/VALIDATION_PHASE_3B.md

Phase 4A - Contextes dynamiques par card CM1 mathematiques / 01B_fractions

Objectif : produire les textes pedagogiques associes aux cards detectees dans les 8 SVG fractions, pour contraindre Professeur TOP a parler de la card courante.

Livrables attendus :

  • card_contexts/README.md
  • un dossier card_contexts/<nom_du_svg>/ pour chaque fiche SVG ;
  • des fichiers Fiche{numero_fiche}Card{numero_card}.md alignes sur l'ordre des cards visibles.

Etat d'avancement :

  • Contextes dynamiques par card : generes, 24 fichiers.
  • SVG de lecon : deja generes et valides.
  • Exercices textuels : non lance dans cette phase.
  • SVG exercices : non lance.
  • Kit adaptatif : non lance.

Statut final : valide par l'utilisateur le 2026-05-05.

Trace :

  • contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/VALIDATION_PHASE_4B.md

Phase 5A - Exercices textuels CM1 mathematiques / 01B_fractions

Objectif : produire les exercices textuels progressifs pour les 8 micro-competences fractions, sans generer encore les SVG d'exercices.

Livrables attendus :

  • exercices/README.md
  • exercices/01_lire_ecrire_fraction_simple/exercices.md
  • exercices/02_representer_fraction_partage/exercices.md
  • exercices/03_fraction_sur_demi_droite_graduee/exercices.md
  • exercices/04_fraction_superieure_a_un/exercices.md
  • exercices/05_comparer_fractions_simples/exercices.md
  • exercices/06_encadrer_fraction_entre_entiers/exercices.md
  • exercices/07_additionner_soustraire_fractions_simples/exercices.md
  • exercices/08_fraction_d_une_quantite/exercices.md

Etat d'avancement :

  • Exercices textuels : generes, 8 fichiers, 32 exercices.
  • Reponses attendues : ajoutees.
  • Observations pedagogiques : ajoutees.
  • SVG exercices : non lance dans cette phase.
  • Kit adaptatif : non lance.

Statut final : valide par l'utilisateur le 2026-05-05.

Trace :

  • contenus_pedagogiques/cycle_3/mathematiques/cm1/01_nombres_calcul_resolution/01B_fractions/VALIDATION_PHASE_5B.md

Phase 6A - SVG exercices CM1 mathematiques / 01B_fractions

Objectif : produire une planche SVG d'exercices pour chacune des 8 micro-competences fractions.

Livrables attendus :

  • exercices_svg/README.md
  • exercices_svg/01_lire_ecrire_fraction_simple.svg
  • exercices_svg/02_representer_fraction_partage.svg
  • exercices_svg/03_fraction_sur_demi_droite_graduee.svg
  • exercices_svg/04_fraction_superieure_a_un.svg
  • exercices_svg/05_comparer_fractions_simples.svg
  • exercices_svg/06_encadrer_fraction_entre_entiers.svg
  • exercices_svg/07_additionner_soustraire_fractions_simples.svg
  • exercices_svg/08_fraction_d_une_quantite.svg

Etat d'avancement :

  • SVG exercices : generes, 8 fichiers.
  • Corriges : conserves dans les fichiers Markdown d'exercices.
  • Kit adaptatif : non lance.

Prochaine etape

  • Phase suivante : 7B/8B - Validation SVG exercices et kit adaptatif 01B_fractions
  • Statut : a valider dans l'interface
  • Objectif : relire les SVG d'exercices, le diagnostic, les profils, les parcours et les SVG du kit depuis le dashboard admin.

Phase 6B - Validation SVG exercices CM1 mathematiques / 01B_fractions

Objectif : relire les 8 SVG d'exercices avant de lancer le kit adaptatif.

Statut : validation utilisateur reportee dans l'interface admin.

Note :

  • L'utilisateur a demande le 2026-05-06 de poursuivre la production sans bloquer sur cette validation manuelle.
  • Les SVG d'exercices restent donc a relire dans l'interface.
  • La Phase 7A a ete produite en avance pour preparer la validation du lendemain matin.

Phase 7A - Kit adaptatif CM1 mathematiques / 01B_fractions

Objectif : produire un kit adaptatif pour le sous-theme fractions afin d'orienter Professeur TOP apres quelques reponses courtes de diagnostic.

Livrables attendus :

  • kit_adaptatif/README.md
  • kit_adaptatif/00_principe_adaptatif.md
  • kit_adaptatif/routage.md
  • kit_adaptatif/test_diagnostic/README.md
  • kit_adaptatif/test_diagnostic/01_lecture_vocabulaire.md
  • kit_adaptatif/test_diagnostic/02_partage_unite.md
  • kit_adaptatif/test_diagnostic/03_demi_droite.md
  • kit_adaptatif/test_diagnostic/04_comparer_expliquer.md
  • kit_adaptatif/parcours_profils/README.md
  • kit_adaptatif/parcours_profils/01_visuel_partage.md
  • kit_adaptatif/parcours_profils/02_verbal_vocabulaire.md
  • kit_adaptatif/parcours_profils/03_manipulation_concret.md
  • kit_adaptatif/parcours_profils/04_reperes_demi_droite.md
  • kit_adaptatif/parcours_profils/05_progressif_charge_reduite.md
  • kit_adaptatif/svg/README.md
  • kit_adaptatif/svg/test_diagnostic_fraction.svg
  • kit_adaptatif/svg/parcours_fraction_support.svg

Etat d'avancement :

  • Kit adaptatif : genere.
  • Tests diagnostics : 4 fichiers.
  • Parcours par profils : 5 fichiers.
  • SVG de support : 2 fichiers, XML valide.
  • Synchronisation backend : effectuee dans backend/contenus_pedagogiques/.../01B_fractions/kit_adaptatif.
  • Integration applicative fine : non lancee.

Statut : genere - a valider dans l'interface.

Phase 8A - Exposition admin du kit adaptatif / 01B_fractions

Objectif : rendre le kit adaptatif visible et validable depuis l'interface admin, sans attendre une integration fine dans le deroulement eleve.

Livrables produits :

  • backend/app/program_content.py : ajout des compteurs adaptive_tests, adaptive_profiles, adaptive_svg.
  • backend/app/program_content.py : ajout des noeuds kit, diagnostic, parcours et support dans l'arbre admin.
  • frontend/src/App.jsx : la file Validation contenus inclut maintenant les elements du kit adaptatif.
  • frontend/src/App.jsx : les panneaux de statut affichent les tests, parcours et SVG du kit.
  • frontend/src/App.jsx : les noeuds Markdown de diagnostic et de parcours affichent un apercu texte validable.

Etat d'avancement :

  • Exposition dans l'arbre admin : effectuee.
  • Exposition dans la file de validation : effectuee.
  • Revue plein ecran des SVG du kit : disponible via les noeuds support.
  • Revue des textes Markdown du kit : disponible dans le panneau de validation.
  • Integration du choix adaptatif dans une session eleve : non lancee.

Statut : integre - a valider dans l'interface.

Phase 8B - Contexte adaptatif dans Professeur TOP / 01B_fractions

Objectif : rendre le kit adaptatif exploitable par le moteur de dialogue sans encore construire une UI eleve dediee au diagnostic.

Livrables produits :

  • backend/app/program_content.py : ajout de adaptive_kit dans les objets lecon.
  • backend/app/program_content.py : ajout de format_adaptive_kit_context.
  • backend/app/schemas.py : ajout de adaptive_kit a ProgramLesson.
  • backend/app/schemas.py : ajout de lesson_id dans ChatRequest.
  • backend/app/main.py : ajout du contexte adaptatif au demarrage de seance quand la lecon a un kit.
  • backend/app/main.py : ajout du contexte adaptatif aux appels /chat quand lesson_id est fourni.
  • frontend/src/App.jsx : envoi de lesson_id dans le contexte de lecon.
  • frontend/src/App.jsx : affichage du kit adaptatif dans la fiche eleve admin.

Etat d'avancement :

  • Kit accessible via les reponses programme : effectue.
  • Contexte adaptatif transmis a Professeur TOP : effectue.
  • Interface eleve dediee au diagnostic : non lancee.
  • Selection automatique persistante d'un parcours adaptatif par eleve : non lancee.

Statut : integre - a valider dans l'interface.

Phase 8C - Suivi adaptatif par eleve / 01B_fractions

Objectif : permettre au professeur de conserver un parcours adaptatif recommande pour un eleve et une lecon.

Livrables produits :

  • backend/app/models.py : nouvelle table student_adaptive_profiles.
  • backend/app/schemas.py : schemas StudentAdaptiveProfileRequest et StudentAdaptiveProfileRead.
  • backend/app/main.py : endpoint GET /admin/students/{student_id}/adaptive-profile.
  • backend/app/main.py : endpoint PUT /admin/students/{student_id}/adaptive-profile.
  • frontend/src/App.jsx : chargement du profil adaptatif de l'eleve pour la lecon active.
  • frontend/src/App.jsx : formulaire admin pour choisir le test diagnostic de reference, le parcours recommande et une note de suivi.
  • frontend/src/styles.css : styles du panneau de suivi adaptatif.

Etat d'avancement :

  • Stockage du profil adaptatif par eleve/lecon : effectue.
  • Affichage dans la fiche eleve admin : effectue.
  • Sauvegarde du parcours recommande : effectuee.
  • Utilisation automatique de ce profil dans le deroulement eleve : non lancee.

Statut : integre - a valider dans l'interface.

Phase 8D - Utilisation du profil adaptatif / 01B_fractions

Objectif : faire en sorte qu'un profil adaptatif enregistre par le professeur influence effectivement les reponses de Professeur TOP.

Livrables produits :

  • backend/app/main.py : ajout de format_student_adaptive_profile_context.
  • backend/app/main.py : injection du profil adaptatif au demarrage de seance.
  • backend/app/main.py : injection du profil adaptatif dans les appels /chat.

Etat d'avancement :

  • Si un profil est enregistre pour l'eleve et la lecon active, il est transmis comme aide prioritaire au LLM.
  • Le kit adaptatif generique reste transmis meme sans profil enregistre.
  • Le frontend eleve ne montre pas encore explicitement le diagnostic adaptatif.

Statut : integre - a valider dans l'interface.

Phases prevues

  1. Phase 0 : index et classification des sources.
  2. Phase 1 : referentiel programme par cycle, matiere et niveau.
  3. Phase 2 : micro-competences par sous-theme.
  4. Phase 3 : fiches SVG de lecon.
  5. Phase 4 : contextes dynamiques par card.
  6. Phase 5 : exercices textuels.
  7. Phase 6 : SVG des exercices.
  8. Phase 7 : kits adaptatifs.
  9. Phase 8 : integration Professeur TOP.
  10. Phase 9 : validation qualite.

Regle de travail

Chaque phase doit etre validee avant de produire massivement la suivante. Les lots doivent rester relisibles : cycle, matiere, niveau, domaine, puis sous-theme.