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Informer et accompagner
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les professionnels de l’éducation CYCLES 2 3 4
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HISTOIRE DES ARTS
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Repères de progressivité
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Les arts entre liberté et propagande (1910-1945)
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OBJET D’ÉTUDE PROPOSÉ : ART ET POUVOIR : CONTESTATION, DÉNONCIATION OU PROPAGANDE
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Peter BEHRENS (1868-1940), Logo AEG, ca 1910.
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NIVEAU DE CLASSE CINQUIÈME QUATRIÈME TROISIÈME
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Niveau lexical Logotype, monogramme, insigne, blason, graphisme, Bauhaus, design, graphisme, logo(type), esthétique, Identité commerciale, codes, stylisation, marketing.
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arts décoratifs. fonctionnalité.
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Champs de savoir Genèse du logo Une culture de l’économie de moyens Une approche critique
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De quelles traditions et langages procède le logo ? Le design, langage esthétique d’un monde industriel ? Le logo constitue-t-il un discours social, politique,
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Culture artistique culturel ?
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Culture artistique
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• Peter Behrens concepteur : architecte, graveur, Culture artistique
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• Systèmes idéographiques, héraldiques et calligra-
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phiques : armoiries, emblèmes, logotypes, mono- typographe, inventeur du design d’entreprise. • Le logo, œuvre d’art dématérialisée à l’ère de la
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grammes, insignes, marques, signatures. • Le design, son origine et son histoire. reproductibilité technique.
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• Les processus d’élaboration d’un logo : symbolisa- • Représenter le monde industriel : peinture et pho-
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tographie modernistes dans les années 1910 à 1930. Culture historique
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tion ; géométrisation et simplification des formes.
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• Logo, sigles et marques : une approche comparée
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Culture historique Culture historique des signalétiques autoritaires et des codes et design
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• La valeur identitaire et symbolique des emblèmes • Deuxième révolution industrielle : l’imaginaire commerciaux.
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et blasons. artistique de l’électricité au service des activités de • Le design comme système de légitimation esthé-
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• L’emblème à l’heure de la mondialisation. l’entreprise AEG. tique de la production industrielle contemporaine.
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Culture musicale Culture musicale
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• La musique fascinée par l’industrie. • Le design sonore/le gimmick, outil de marketing.
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Retrouvez Éduscol sur
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eduscol.education.fr/ressources-2016 - Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche - Mars 2016 1
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CYCLE 4 I HISTOIRE DES ARTS I Repères de progressivité
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NIVEAU DE CLASSE CINQUIÈME QUATRIÈME TROISIÈME
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Œuvres connexes • Bague sceau en or de Néfertiti - vers 1340 av. J-C. - Architecture • Louis Vuitton, Toile « Monogramme LV », 1896.
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New York - Metropolitan Museum of Art. • Peter Behrens, Usine de turbines AEG, 1908-1910, • Steve Jobs et Steve Wozniak, Logo Apple, 1976.
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• Emblèmes automobiles : chevrons Citroën, cheval Berlin-Moabit (Allemagne). • Richard Prince, Untitled (cowboy), 1989.
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cabré Ferrari, blason Porsche, mâcle (« losange ») • Walter Gropius, usine Fagus, 1911-1925 ; bâtiment • Hans Haacke, Cow Boy with Cigarette, 1990.
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Renault, calandre Rolls Royce. du Bauhaus de Dessau (Allemagne), 1926. • Eisen Bernard Bernardo, série Logo+art, art numé-
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• Léonard de Vinci, Homme de Vitruve, vers 1490 (et • Le Corbusier, Usine Claude et Duval, 1946, Saint rique, 2015.
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sigle Manpower, 1957). Dié (France).
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• Tadao Ando, Frank Gehry, Nicholas Grimshaw,
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Cinéma
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Zaha Hadid, Herzog & de Meuron, Carsten Höller,
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• H. de Crécy, F. Allaux, L. Houplain, Logorama, film Jasper Morrison, Claes Oldenburg, Renzo Piano, Jean
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d’animation, 2009. Prouvé, SANAA, Álvaro Siza, Campus Vitra, 1953-2014,
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Weil-am-Rhein (Allemagne).
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Peinture, photographie, film
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• Charles Sheeler, American Landscape, 1930, New
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York, Museum of Modern Art.
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• Albert Renger-Patzsch, Die Welt ist schön, 1928
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(extraits).
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• Éric Rohmer, Métamorphoses du paysage, film pour
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la télévision éducative, 1964.
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Design et technologie
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• Walter Gropius, logo du Bauhaus, 1919.
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• Peter Behrens, séchoir et bouilloire AEG.
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• Oskar Barnack, Leica, appareil photographique,
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1924.
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• Raymond Loewy, Réfrigérateur, 1934.
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• Carolyn Davidson, Swoosh (Nike), 1971.
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Écrits
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• Peter Behrens, Art et technologie (1908), extraits.
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Musique et danse
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• Darius Milhaud, Machines agricoles, 1919.
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• Serge Prokofiev, Le Pas d’acier, 1926.
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• Einstürzende Neubauten, Strategies against
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Architecture, 1980-1983.
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eduscol.education.fr/ressources-2016 - Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche - Mars 2016 2
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