open-school/Programme/PROGRESSION_CONTENUS_PEDAGOGIQUES.md

Progression - génération des contenus pédagogiques

Ce fichier sert de mémoire de travail persistante. Il doit être mis à jour à chaque avancée importante.

Phase courante

• Phase : 0 - Index et classification
• Statut : en cours
• Dernière mise à jour : 2026-05-03

Objectif de la phase 0

Classer intelligemment les 240 PDF indexés dans extractions_pdf_indexed_all/ pour préparer la génération progressive des contenus pédagogiques.

Livrables attendus :

• pdf_collecteur/state/classification.csv
• pdf_collecteur/state/sources_prioritaires.csv
• une synthèse exploitable pour démarrer cycle_3 / mathematiques / cm1

État d'avancement

• Index global Poppler : terminé, 240 PDF, 0 erreur.
• Classification heuristique : terminée, 240 PDF classés.
• Sources prioritaires : terminées, 180 lignes de pilotage.
• Fichiers générés :
  • pdf_collecteur/state/classification.csv
  • pdf_collecteur/state/sources_prioritaires.csv
• Synthèse CM1 math : terminée.
• Synthèse générée :
  • pdf_collecteur/state/synthese_cycle3_cm1_mathematiques.md

Derniers contrôles Phase 0

• Répartition par type détectée :
  • programme_officiel : 35
  • attendus_reperes : 7
  • guide_enseignant : 29
  • activite_sequence : 88
  • exercice : 42
  • evaluation : 29
  • ressource_non_classee : 10
• Correction effectuée : priorité au chemin réel Cycle 3 / Cycle 4 pour éviter qu'un PDF cycle 4 contenant une mention cycle 3 soit mal classé.
• Correction effectuée : priorité au nom/chemin du PDF pour détecter le niveau (CM1, CM2, 6e, etc.) avant les mentions secondaires dans le texte.

Prochaine étape

• Phase suivante : 1A - Référentiel CM1 mathématiques
• Statut : à valider puis lancer
• Objectif : créer les dossiers et README manquants pour tous les domaines et sous-thèmes CM1 mathématiques, sans encore générer massivement les micro-fiches.

Phases prévues

1. Phase 0 : index et classification des sources.
2. Phase 1 : référentiel programme par cycle, matière et niveau.
3. Phase 2 : micro-compétences par sous-thème.
4. Phase 3 : fiches SVG de leçon.
5. Phase 4 : contextes dynamiques par card.
6. Phase 5 : exercices textuels.
7. Phase 6 : SVG des exercices.
8. Phase 7 : kits adaptatifs.
9. Phase 8 : intégration Professeur TOP.
10. Phase 9 : validation qualité.

Règle de travail

Chaque phase doit être validée avant de produire massivement la suivante. Les lots doivent rester relisibles : cycle, matière, niveau, domaine, puis sous-thème.